Cours de clarinette à domicile à Toulouse

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Je suis une personne énergique et ponctuelle, qui aime enseigner et donc s'investit dans son travail.

Son C.V.

DFE au cnr de toulouse juin 2006 licence de musicologie juin 2008 a l'université toulouse le mirail II certificat de la classe de fin de cycle pré-supérieur mention tres bien au cnr de toulouse juin 2008 experiences professionnelles: 2005/2009 durant la periode scolaire: enseignement de formation musicale et de clarinette 2007/2009 professeur de clarinette en école associative

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Depuis plusieurs années je multiplie les expériences dans le soutien scolaire et l'encadrement des adolescents (assistant d'éducation aux lycées à Lyon (2005-2008), moniteur en centre aéré musical en juillet 2003-2004). Ainsi j'ai développé un sens relationnel certainavec les jaunes de tout âge.

Son C.V.

Formation : 2007 -2009 préparation et passage du diplôme DINOP à l'Ecole Nationale de Villeurbanne (69) en clarinette et musique de chambre. 2006 étudiant à l'ENM de Villeurbanne (69) en analyse et écriture musicales, musique de chambre. Présentation des concours d'ingénieur du son dans les écoles du CNSMDP et de Louis Lumière à Paris, l'ENSATT à Lyon. 2002 obtention du Diplôme d'Université de Technologie en Mesures-Physiques à Annecy-le-Vieux. 1999 obtention du baccalauréat scientifique au lycée de Saint Romain-en-Gal (69). Expériences Professionnelles: janvier 2007 à septembre 2008 : Assistant d'éducation à temps partiel au lycée Ampère Bourse (...

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J'ai de bonnes capacités d'adaptation. J'essaye de transmettre ma passion pour la musique à tous mes élèves.

Son C.V.

J'ai réalisé de nombreux voyages qui m'ont permis d'étendre mes connaissances musicales et techniques. J'ai de l'expérience dans l'enseignement de la guitare et clarinette. Je maitrise le logiciel d'écriture musicale Fin

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Je suis passionnée de musique classique et de clarinette, je propose des cours individuels et collectif (musique de chambre aussi), adaptés aux niveaux et aux envies de chacun. Je suis ouverte à toutes les cultures et les envies des élèves. Je travaille avec les méthodes simples en abordant la lecture de note et de rythme pour les débutants. On peut travailler des morceaux dans le style qui vous convient (classique, chanson française, chanson turque, musique de film etc) selon vos envies.

Son C.V.

Je suis diplômé du Conservatoire National Université d'Istanbul. Après mes études en licence j'ai travaillé avec un professeur pendant 3 ans au Conservatoire de Nice où j'ai obtenu mon DEM. Puis je suis retourné en Turquie et j'ai commencé mon Master de clarinette. Au même temps, j'ai pris une formation pédagogique à l'Université. J'ai travaillé un an dans une école privée comme professeur de clarinette (avec des enfants de 10-14 ans) et un an dans un lycée français comme professeur de musique (avec des jeunes ...

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Dans la même ligne des maîtres Hoppenot, Pichaureau et Faucher, je base mon rapport avec l’élève essentiellement sur l'écoute attentive de son être et de ses envies, en lui ouvrant la voie au progrès par le biais d’une méthode compréhensive et systématique d'organisation du travail, qui s'appuie sur les principes de la maïeutique.

Son C.V.

J’ai toujours aimé la musique, mon père étant un mélomane qui m'a initié avec les morceaux les plus connus de la musique classique. Avec les instruments, j’ai commencé par la guitare en autodidacte avec les conseils de mon oncle, qui jouait à Rome dans les années 1970 dans un groupe de musique pop avec le chanteur Francesco Di Giacomo - Banco del Mutuo Soccorso); puis j’ai suivi des cours de clarinette, et enfin j’ai monté un groupe rock au lycée (à Bogotà, en Colombie, dé...

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Je demande à l'élève ce qu'il souhaite faire avec son instrument. A t'il envie de s'orienter vers une pratique orchestrale ? Veut-il seulement découvrir du son, développer son oreille musicale ? Quel genre de musique aime t-il ? A quoi il est prêt à s'ouvrir ? Mais aussi combien de temps par semaine peut-il consacrer à son instrument ? Dans mon travail avec l'élève, j'essaie de comprendre les points de blocages physiques, techniques, émotionnels, environnemental ou même financier. Mon seul objectif est de m'assurer que l'élève tire du plaisir de sa pratique instrumentale. Plus concrètement, j'utilise la méthode "Ecouter, Lire et Jouer" dans l’apprentissage de la musique. J'ai également une bibliothèque de partitions très variées : de la variété mais aussi du tango, du klezmer, de la musique slave, de la bossa, etc. J'estime que la durée d'une leçon doit être d'une heure minimum. Ce qui nous laisse le temps de jouer et d'échanger. Il m'arrive de prendre 2 élèves en même temps pour qu'ils puissent comparer leurs sons, parler de leurs difficultés entre eux et pour les initier au jeu à plusieurs.

Son C.V.

J'ai commencé la musique très tard à 35 ans et c'est devenu une passion à laquelle je consacrais 1 heure par jour minimum. Tout d'abord la flûte à bec pendant 3 ans dans un registre baroque. J'ai 5 flûtes : sopranino, soprano, alto, ténor et basse. Je suis ensuite passé au saxophone alto que je perfectionne depuis 7 ans. Je joue également de la clarinette basse depuis 4 ans. J'ai passé en 2016 le diplôme musical départemental. J'ai validé un niveau à peu près équivalent à un fin de second cycle conservatoire. Je joue du saxophone ...