Cours de piano à domicile à Metz

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Je suis patiente, attentive, disponible, et je souhaite transmettre ma passion au plus grand nombre, en adaptant mon enseignement aux différents publics (de 4 à 77 ans...)

Son C.V.

J'ai effectué mes études musicales à l'école agréée de Metz-Sablon en piano et formation instrumentale, puis au Conservatoire National de Région de Metz en formation musicale et analyse. Je suis titulaire d'un CFEM (Mention Très Bien). J'ai obtenu ma Licence de Musicologie en 2004. J'ai suivi deux ans de formation IUFM Lorraine au CAPES d'Education Musicale. Durant mes études j'ai effectué de nombreux remplacements en école de musique, ainsi que des cours particuliers, ce qui m'a permis d'acquérir une solide expérience et de développer mon ...

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Motivé par l'enseignement des musiques actuelles, que je pratique (pop, jazz, ...), je peux aussi enseigner la musique "classique", que j'ai longuement étudiée, tant en piano, qu'en solfège, écriture, musicologie, ... J'ai une bonne faculté d'adaptation, une pédagogie adaptée, et une grande polyvalence au niveau des styles musicaux.

Son C.V.

Diplômé du CNR de Metz en piano (CEM classique et CEM jazz), formation musicale (DEM), écriture (DEM) et orchestration (médaille), j'étudie en DFE de jazz et en 2° cycle de composition. J'ai suivi différentes masterclasses au CNR. Aussi je suis pianiste, claviériste, compositeur, arrangeur et programmeur pour différents groupes et artistes de musiques actuelles : jazz, pop, variétés, musique et vidéo, ...

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Très à l'écoute de l'élève Patiente Apprendre dans la rigueur et le plaisir Avoir un répertoire varié Progresser au rythme de l'élève

Son C.V.

Diplômes supérieurs de conservatoire en piano, solfège, éveil musical et musique de chambre du Conservatoire National de Région de Metz. Bac Musique. Professeur depuis 28 ans dans des écoles de la région d

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ATTENTIONNÉE, GENTILLE, GRANDE CONNAISSANCE DU SOLFÈGE, DU PIANO ET DE LA PSYCHOLOGIE DES ENFANTS. MÉTHODES PÉDAGOGIQUES ADAPTES AUX ÉLÈVES

Son C.V.

1978/1979 : ACCOMPAGNATRICE DE CHORALES DANS L’ÉCOLE PROFESSIONNELLE D'EREVAN 1979/2009 : PROFESSEUR DE PIANO AU CONSERVATOIRE D'ABOVIAN(CONCERTS, CONCOURS), ACCOMPAGNATRICE DE SOLISTES ET DE CHORALES - PRÉPARATION DES ÉLÈVES AU CONCOURS - PIANISTE DE L'ORCHESTRE SYMPHONIQUE D'ABOVIAN DEPUIS 2011 JUSQU’À CE JOUR : ACCOMPAGNATRICE PIANO DE CHORALES PROFESSEURE EN COURS PARTICULIERS

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J'ai pu donner quelques cours particuliers à des connaissances : des amis et de la famille. Ayant suivit pendant près de 16 ans des cours de piano, je sais comment bien apprendre le piano en m'adaptant aux mieux aux différentes person

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J'ai fais onze années de conservatoire et je suis actuellement en parcours renforcé en piano. J'ai également passé un bac Tmd. Je suis actuellement en Licence 3 de psychologie à l'université Paul Verlaine &agrav

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Une bonne maitrise de l'instrument, le bon contact avec les élèves, un public ciblé adulte ou enfant, un large répertoire musical.

Son C.V.

1er prix de piano au conservatoire Merlebach/ Licence de musique université metz/ Licence professionnelle des métiers de la scène lyrique/ CAPES d'éducation musicale et chant choral (concours non obtenu) cours de piano a domici

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Je travaille sur différents supports : manuels pour les pianistes désireux d'avoir des bases classiques, ou cours papier pour aborder les musiques actuelles. Tous les exercices proposés ont un objectif précis que j'explique à l'élève. En chant, le fonctionnement diffère un peu : il va s'articuler autour de l'échauffement corporel et vocal, puis d'explications techniques à travers un exemple de chanson. Je suis toujours calme et patiente quelque soit l'élève et son niveau : je m'adapte sans problème. Si un élève ne comprend pas, je prends différents chemins, utilise diverses images pour l'aider à conscientiser ce qui peut paraître abstrait. Quel que soit le cours, j'insiste beaucoup sur les bases afin qu'elles soient acquises. Selon le profil de l'élève, les morceaux travaillés vont différer en fonction de ses goûts et attentes. Je peux également coupler mes cours de chant avec ceux de piano pour les élèves souhaitant s'accompagner en chantant. La musique doit toujours rimer avec plaisir. Pour les élèves assidus et demandeurs, je leur propose même de jouer en public en fin d'année. C'est l'occasion pour chacun de s'exprimer et de montrer les progrès effectués.

Son C.V.

• J'ai débuté la musique à l'âge de 7 ans (éveil musical), le piano classique à l'âge de 9 ans en conservatoire. • J'ai plus de 15 années d'expérience scénique (musique et théâtre) dans des styles éclectiques : pop, rock, variété, celtique, jazz, funk. • J'ai débuté le chant à l'âge de 16 ans en autodidacte. Puis j'ai suivi une formation professionnelle de chant à la Music Academy International de Nancy où j'ai obtenu un diplôme avec les félicitations du jury à l’unanimité. • En parallèle je pratique la musique ...

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Je sais m'adapter aux différents publics et différents niveaux des personnes auxquelles j'enseigne. De plus, durant ma formation (de niveau Master 2), j'ai notamment suivi des cours de "Pratique de la Pédagogie" (résu

Son C.V.

-1995-2000: Diplôme Bac+5: "Artiste d'Orchestre et d'Ensemble de Chambre, Accompagnateur et Enseignante, dans la Spécialité d'Exécution Instrumentale" (Conservatoire de Musique, Kirgistan) -04/2014 à ce jour: Professeur de Musique/Piano, Centre Culturel -06/2013-07/2013: Accompagnatrice Piano, Conservatoire-Ecole de Musique -1998-2010: Professeur de Musique et Accompagnatrice, Ecole de Musique du Kirgistan

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Mon but est de former mon auditoire tant à l’écoute de la musique en instillant un sens critique, qu’à la pratique de la musique. Je m’efforce toujours de développer l’intérêt et la curiosité des élèves afin qu’ils découvrent par eux-mêmes la variété et la richesse de la musique. Je leur fait aussi découvrir la musique sous toutes ses formes en explorant l’histoire et la culture, y compris d’autres civilisations. J’aime faire travailler les élèves dans une ambiance ludique. Je m’efforce de créer un climat propice à l’apprentissage et de comprendre les besoins de chacun. Mon objectif est aussi d’aider les élèves à devenir des individus en harmonie avec eux-mêmes. Atouts : Dynamique Créative Organisée Ponctuelle Rigoureuse Bon relationnel Digne de confiance Grande adaptabilité Patiente Tenace Compétences : Maîtrise de logiciels d’édition audio Maîtrise de logiciels d’édition de partitions musicales Maîtrise des outils informatiques Trilingue (grec, anglais, français) Oreille absolue Adaptation à des milieux et à des interlocuteurs très différents Respect de délais contraignants

Son C.V.

Expériences professionnelles Depuis Septembre 2013 : – Cours particuliers de musique à domicile – Metz (France) Professeur de piano Janvier – Juin 2012 : Workshop /club pour l’ UNESCO • Organisation d’ateliers « créations musicales » et suivi des travaux de groupes d’élèves (école primaire) Novembre 2011 : Institut de la Maladie d’Alzheimer Musicothérapeute • Recherche sur les causes et les effets de la musique sur un échantillon de 58 patients atteints de la maladie d’Alzheimer • Accompagnement et suivi des patients en collaboration avec une équipe médicale Décembre 2009 : Hôtel de luxe Pianiste Chanteuse • Prestation ...

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Très inspiré par Montessori pour l'éveil musical, par la musicothérapie pour l'expression vocale personnalisée par le jazz, par les approches du théâtre musical d'Henri Pousseur de Liège, j'ai confectionné un jardin musical merveilleux et une méthodologie analytique vocale progressive pour personnaliser le travail vocal de chacun.

Son C.V.

1° prix de composition 1° prix de recherches musicales de Liège Diplômé de Musicothérapie 20 ans de musiques pour des pièces de théâtre professionnelles dans toute la France et à l'étranger

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Exemple personnel,conviction, patience, réflexion, analyse personnelle des difficultés de chaque élève

Son C.V.

EXPÉRIENCE PROFESSIONNELLE • Depuis septembre 2017 Professeur de piano à l'école de musique du pays boulageois • Période 2000-2016 Professeur de cor d’harmonie (French Horn) et ensembles des cuivres au Conservatoire de musique de la Garde Royale, Cor solo à l’Orchestre Philharmonique du Maroc, Professeur de piano à l’Académie internationale de musique • Activités principales Enseignement aux disciplines suivantes : Cor d’harmonie Piano Histoire de la musique, analyse, harmonie Ensembles des cuivres Création et direction de petits et moyens ensembles de vents Arrangements musicaux pour de différents ...

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Je m’adapte au rythme de chacun pour un enseignement personnalisé au mieux . Je baigne dans la musique depuis petite donc je pense savoir faire de mon mieux pour Offrir un cours agréable. ....................................................... ....................................................... .......................................................

Son C.V.

J’ai commencé puis terminé mes études musicales au conservatoire de Metz. J’ai déjà enseigné à plusieurs élèves de niveaux différents. J’ai fais mes études dans la musique j’ai donc toutes les bases nécessaires à un bon enseignement. ....................................................... ....................................................... .......................................................

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Afin de développer l’intérêt et le désir de mes élèves à la pratique du piano, je sélectionne un répertoire que je personnalise, adapté au niveau et aux goûts de l’élève, réalisant aussi des adaptations plus accessibles de chefs d’œuvres. Je propose un parcours individuel adapté à l'âge, au niveau et à l'envie de mes élèves ; j'enseigne à la fois le solfège et la pratique de l'instrument. Les cours peuvent être donnés en Français, en Anglais, en Ukrainien et en Russe. Ma pédagogie allie la rigueur et l'ouverture créative.

Son C.V.

Titulaire de trois diplômes – collège musical, institut pédagogique et université pédagogique – j’ai obtenu la formation de professeur de piano et accompagnatrice, ainsi que professeur de musique et d’Anglais spécialisée pour l'école primaire. Lors de mes activités professionnelles à l’école de musique, j’ai acquis une expérience pratique dans l’enseignement de diverses techniques de piano pour les enfants de tous âges et les adultes, la préparation de mes élèves pour les concours de piano débutant. Mon ...

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<p><span style="color: rgb(18, 18, 18);">Le cours en lui-même :</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(18, 18, 18);">- Je commence toujours par un échauffement classique, car c'est une partie importante à ne pas négliger sur cet instrument qui met à rue d'épreuves, à la fois votre cerveau, vos muscles ainsi que vos articulations (5 minutes)</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(18, 18, 18);">- Ensuite, nous passerons à la partie "check-up" technique, afin de vérifier ensemble les améliorations accomplies ainsi que les problèmes que vous ressentez encore. Ce moment est centré autour de vos besoins, de vos demandes, de vos sensations ainsi que de vos émotions. En résultera donc un choix d'exercices ciblés pour renforcer les éléments les plus en retrait de votre technique et/ou de vos besoins/envies, et ainsi effacer petit à petit les soucis que vous ressentez (5 minutes).</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(18, 18, 18);">- La plus grande partie du cours se centre ensuite sur le côté technique. Ici nous travaillerons donc des exercices spécifiques, spécialement adaptés à vos besoins et envies dans l'optique de vous faire progresser et de corriger toutes les imperfections (20 à 40 minutes).</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(18, 18, 18);">- Optionnel | travail technique spécifique dans une esthétique musicale : si la partie technique se déroule extrêmement bien et sans aucun souci, nous aurons la possibilité de travailler spécifiquement des techniques adaptées à des esthétiques musicales que vous souhaitez approfondir, que ça soit pour le plaisir ou pour continuer de creuser certains sujets qui vous intéresse pour progresser (20 à 40 minutes).</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(18, 18, 18);">- Pour la partie finale du cours, il est important de comprendre que l'on "joue" d'un instrument. La notion de plaisir doit donc faire partie intégrante du cours. Et les dernières minutes de celui-ci sont donc réservées au pur plaisir de l'élève ! Travailler une musique que vous aimez, un plan qui vous fait plaisir, simplement jammer à 2, tout est possible est le but principal reste le plaisir avant tout (10 minutes) !</span></p>

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J'ai commencé à tapoter sur mon bureau avec des stylos vers l'âge de 14/15 ans. C'est à ce moment que mon père décida de m'acheter une batterie électronique, alors que je n'avais aucun professeur et cela, sans même savoir si j'allais continuer l'instrument ou pas !Je me suis donc formé en tant qu'autodidacte pendant 2 ans. C'est à cette période (lycée) que j'ai eu l'occasion d'avoir mon premier groupe de musique typé pop/rock et metal, de faire mes première dates et de récupérer mes premiers ...