Cours de saxophone à domicile à Toulouse

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Depuis plusieurs années je multiplie les expériences dans le soutien scolaire et l'encadrement des adolescents (assistant d'éducation aux lycées à Lyon (2005-2008), moniteur en centre aéré musical en juillet 2003-2004). Ainsi j'ai développé un sens relationnel certainavec les jaunes de tout âge.

Son C.V.

Formation : 2007 -2009 préparation et passage du diplôme DINOP à l'Ecole Nationale de Villeurbanne (69) en clarinette et musique de chambre. 2006 étudiant à l'ENM de Villeurbanne (69) en analyse et écriture musicales, musique de chambre. Présentation des concours d'ingénieur du son dans les écoles du CNSMDP et de Louis Lumière à Paris, l'ENSATT à Lyon. 2002 obtention du Diplôme d'Université de Technologie en Mesures-Physiques à Annecy-le-Vieux. 1999 obtention du baccalauréat scientifique au lycée de Saint Romain-en-Gal (69). Expériences Professionnelles: janvier 2007 à septembre 2008 : Assistant d'éducation à temps partiel au lycée Ampère Bourse (...

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Ayant côtoyé un large panel de public (cours particuliers, écoles associatives, écoles primaires, centres de loisirs ...), j'ai pu développer une grande capacité d'adaptation. Nous mettrons en place un programme de travail en fonction des objectifs, des attentes et des envies de chaque élève. En plus de l'aspect technique, nous élargirons ensemble les horizons musicaux de l'élève par l'écoute, la pratique de l'improvisation et la composition simple (de mélodie ou d'accompagnement).

Son C.V.

Pratique du saxophone depuis 2003, école de musique actuelle Atla en 2004-2005, cursus de l'American School de 2005 à 2009 (harmonie, arrangement, écriture, improvisation), approche de musique contemporaine en cours particuliers, conservatoire du 17ème arrondissement en section jazz, diplôme de musicien intervenant (DUMI) obtenu en juin 2011. Expérience de scène et de tournées dans diverses formations aux esthétiques différentes : big-band jazz, orchestre de sound painting, ska-reggae, fanfares tziganes et New-Orleans, slam-jazz, quartet et ateliers jazz.

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Dans la même ligne des maîtres Hoppenot, Pichaureau et Faucher, je base mon rapport avec l’élève essentiellement sur l'écoute attentive de son être et de ses envies, en lui ouvrant la voie au progrès par le biais d’une méthode compréhensive et systématique d'organisation du travail, qui s'appuie sur les principes de la maïeutique.

Son C.V.

J’ai toujours aimé la musique, mon père étant un mélomane qui m'a initié avec les morceaux les plus connus de la musique classique. Avec les instruments, j’ai commencé par la guitare en autodidacte avec les conseils de mon oncle, qui jouait à Rome dans les années 1970 dans un groupe de musique pop avec le chanteur Francesco Di Giacomo - Banco del Mutuo Soccorso); puis j’ai suivi des cours de clarinette, et enfin j’ai monté un groupe rock au lycée (à Bogotà, en Colombie, dé...

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Cela fait maintenant cinq ans que j'ai commencé à donner des cours à domicile. J'ai appris à m'adapter aux souhaits de l'élève, à l'encourager et le guider. Je m'appuie sur des méthodes reconnues. Mais je sais également sortir des sentiers battus pour satisfaire et répondre aux attentes de mes élèves.

Son C.V.

J'ai commencé la musique à l'âge de sept ans. J'ai pu acquérir, grâce à mes professeurs, un niveau suffisant pour jouer dans des orchestres de jazz et de variété. Je suis entré au CFPM de Lyon en 2006 pour me perfectionner et obtenir mon diplôme de fin d'étude. Je suis actuellement musicien et enseignant sur la ville de Toulouse et ses alentours.

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J'adapte ma méthode en fonction de la personne et de ses besoins et envies. Je souhaite installer une bonne relation qui permettra la progression

Son C.V.

Je pratique le saxophone depuis 12 ans dont 8 ans en école de musique, 2 ans au CRR de Bayonne en pré-spé classique puis 1 ans au pôle Sud des landes en classe de jazz avant de partir pour toulouse en 1ère année de musicologie jazz. J'ai été finaliste du concours petites mains symphonique et j'ai fait de nombreuses scènes. J'ai également mon brevet de solfège.

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J'ai participé à beaucoup de stages pour enfants et je baigne dans l'enseignement musical depuis tout petit. Je suis jeune, je peut répondre facilement à la demande recherchée par l'élève que ce soit techni

Son C.V.

Je suis étudiant au Conservatoire à rayonnement régional de limoges..

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Premièrement, je travail sur l'adaptation à la demande, en fonction de chacun et de ses envies. Je m'inspire des cours que l'on m'a donné et des méthodes de travail, que j'utilise en essayant de prendre en compte toutes remarques positive ou négative afin d'améliorer au mieux mes cours à chaque élève. Le tout avec le sourire et la bienveillance !

Son C.V.

Je possède mon CEM (certificat d'études musicales) en saxophone et solfège.depuis 2017. J'ai donné des cours à des personnes entre 10 et 32 ans à Nantes débutants et intermédiaires amateurs, et aussi à des groupes (1 trio de saxophone et 2 groupes de musique actuelle) Pendant mon parcours : musicienne dans plusieurs types de formation (jazz, classique, klezmer, électro-acoustique, chanson française, accompagnement dans pièces de théâtre, ... )

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Je demande à l'élève ce qu'il souhaite faire avec son instrument. A t'il envie de s'orienter vers une pratique orchestrale ? Veut-il seulement découvrir du son, développer son oreille musicale ? Quel genre de musique aime t-il ? A quoi il est prêt à s'ouvrir ? Mais aussi combien de temps par semaine peut-il consacrer à son instrument ? Dans mon travail avec l'élève, j'essaie de comprendre les points de blocages physiques, techniques, émotionnels, environnemental ou même financier. Mon seul objectif est de m'assurer que l'élève tire du plaisir de sa pratique instrumentale. Plus concrètement, j'utilise la méthode "Ecouter, Lire et Jouer" dans l’apprentissage de la musique. J'ai également une bibliothèque de partitions très variées : de la variété mais aussi du tango, du klezmer, de la musique slave, de la bossa, etc. J'estime que la durée d'une leçon doit être d'une heure minimum. Ce qui nous laisse le temps de jouer et d'échanger. Il m'arrive de prendre 2 élèves en même temps pour qu'ils puissent comparer leurs sons, parler de leurs difficultés entre eux et pour les initier au jeu à plusieurs.

Son C.V.

J'ai commencé la musique très tard à 35 ans et c'est devenu une passion à laquelle je consacrais 1 heure par jour minimum. Tout d'abord la flûte à bec pendant 3 ans dans un registre baroque. J'ai 5 flûtes : sopranino, soprano, alto, ténor et basse. Je suis ensuite passé au saxophone alto que je perfectionne depuis 7 ans. Je joue également de la clarinette basse depuis 4 ans. J'ai passé en 2016 le diplôme musical départemental. J'ai validé un niveau à peu près équivalent à un fin de second cycle conservatoire. Je joue du saxophone ...