Cours de basse à domicile à Saint Michel Sur Savasse

4. Moins d’interruptions :

- Un environnement calme facilite la concentration.
- Diminution des influences sociales qu'en milieu collectif.

5. Encouragement et assurance :

- Un suivi personnalisé aide à maintenir stimulation et l’assurance.
- L’étudiant se se développe mieux pour demander des clarifications.

6. Instrument personnel :

- Jeu sur la propre basse de l'élève, facilitant l'apprentissage sur l’instrument de l’élève.
- Possibilité pour le professeur corriger l’installation et le placement de la basse.

7. Méthodes personnalisées :

- Méthodes d'enseignement adaptées aux préférences et aptitudes de l'élève.
- Choix des morceaux adaptés avec l’élève.

8. Encouragement des parents :

- Observation par les parents les avancées de l’élève et participer au processus d'apprentissage.

9. Cadence d’étude :

- Avancée à la vitesse personnelle sans pression de comparaison.
- Adaptation des buts en fonction des réalisations de l'élève.

10. Création d’une routine :

- Incorporation aisée des sessions dans les habitudes journalières de l'élève.
- Incitation à une pratique assidue.

11. Sécurité :

- Réduction des risques liés aux voyages.
- Sentiment de sécurité pour les parents.

12. Jeu sur son propre instrument :

- Étude sur son instrument, habituation au toucher et à la résonance.
- Recommandations et réglages sur l'entretien et le réglage.

13. Aménagement de l’espace d’étude :

- Évaluation et perfectionnement de l’ergonomie de l’espace de jeu.
- Directives pour configurer une aire propice à l’exercice régulier.

14. Révision instantanée des mauvaises pratiques :

- Inspection et correction des positions et méthodes de jeu.
- Accent sur la position des mains et à l’utilisation de la pédale.

15. Renforcement des compétences bassistiques :

- Exercices techniques adaptés aux exigences de l'élève.
- Focalisation sur la dynamique, l’intonation et la précision rythmique.

16. Planification structurée et évolutive :

- Feuille de route adaptée au niveau et aux objectifs de l'élève.
- Souplesse pour adapter les leçons selon les progrès.

17. Improvisation et créativité :

- Stimulation de l’improvisation et à la composition musicale.
- Pratique des techniques de création spontanée.

18. Utilisation de supports multimédias :

- Enrichissement par des ressources multimédias pour enrichir l’apprentissage.
- Utilisation de logiciels de notation musicale et de divers outils technologiques.

19. Préparation aux performances :

- Exercices de performance pour atténuer le stress.
- Directives pour les répétitions, de concours ou de récitals.

20. Interprétation musicale :

- Travail sur l’interprétation, l’émotion et l’expression musicale.
- Examen minutieux des pièces pour appréhender les idées du compositeur.