Cours de basse à domicile à Saint Soulan

4. Moins d’interruptions :

- Un lieu tranquille favorise une meilleure concentration.
- Diminution des influences sociales qu'en groupe.

5. Stimulation et confiance :

- Un coaching sur mesure favorise la motivation et confiance.
- L’apprenant se sent plus à l'aise pour interroger son professeur.

6. Instrument personnel :

- Pratique sur l’instrument personnel de l'élève, facilitant l'apprentissage sur la basse personnelle.
- L’enseignant peut corriger l’installation et l’ergonomie de la basse.

7. Enseignement sur mesure :

- Méthodes d'enseignement sur mesure pour les préférences de l'élève.
- Sélection de morceaux avec l’élève.

8. Participation des parents :

- Les parents peuvent observer les développements de leur enfant et participer au parcours de l’élève.

9. Rythme d'apprentissage :

- Développement à sa propre cadence sans contrainte de comparaison.
- Modification des cibles en fonction des progrès de l'élève.

10. Développement d'une routine :

- Incorporation aisée des sessions dans la routine quotidienne de l'élève.
- Encouragement à pratiquer régulièrement.

11. Sécurité :

- Réduction des risques liés aux déplacements.
- Assurance de sûreté pour les jeunes élèves.

12. Jeu sur son propre instrument :

- Étude sur son instrument, acclimatation au toucher et à la résonance.
- Conseils d’entretien et ajustements sur le soin et la disposition.

13. Aménagement de l’espace d’étude :

- Évaluation et perfectionnement de l’ergonomie de la zone de jeu.
- Recommandations pour organiser un environnement propice à l’étude journalière.

14. Révision instantanée des mauvaises pratiques :

- Surveillance et ajustement des attitudes et techniques bassistiques.
- Accent sur la position des mains et aux techniques de pédalage.

15. Développement de la technique bassistique :

- Activités techniques sur mesure aux exigences de l'élève.
- Attention à la dynamique, la tonalité et la précision des rythmes.

16. Planification structurée et évolutive :

- Feuille de route adaptée au niveau et aux objectifs de l'élève.
- Capacité d’ajuster les cours selon les avancées.

17. Spontanéité et création musicale :

- Stimulation de l’improvisation et à la création de morceaux.
- Pratique des techniques de création spontanée.

18. Inclusion de supports technologiques :

- Ajout de contenus multimédias pour augmenter l’éducation.
- Utilisation de logiciels de notation musicale et d’autres ressources digitales.

19. Entraînement aux concerts :

- Exercices de performance pour atténuer le stress.
- Directives pour les répétitions, des compétitions ou des concerts.

20. Expression artistique :

- Exercices sur l’interprétation, la passion et l’expression artistique.
- Examen minutieux des pièces pour comprendre les intentions du compositeur.