Cours de batterie à domicile à Chateauvieux

Pédagogie

Je suis quelqu'un de très patient et avec qui on passe un très bon moment et qui s'adapte très facilement( les enfants surtout à qui dans un premier temps en fonction de l'éleve je ne fais pas faire de solfèges) . Je montre aux éleves ce qu'il est possible de faire avec l'instrument tout en gardant cet effet de surprise au fil des cours. J'enseigne le solfège rythmique, le son de l'instrument qui diffèrent selon les styles (trop souvent oublier),l'improvisation ,la frappe ,les nuances ,ecoute, vidéo et analyse des styles. Mes principales qualités son la maitrises des styles (du jazz à de la musique très modernes ).

Son C.V.

Je débute la batterie à l'age de dix ans ,2 ans de cours particuliers puis une intéruption de 3 ans de l'instrument .Reprise de l'instrument vers 15 ans en autodidacte.Je débute les concert à l'age de 17 ans dans le domaine de la variété pendant 3,4ans ce qui me permet d'apprendre le métiers rapidement. A l'age de 20 ans je me diversifie et reprend des cours en suivant la classe de frederic carleton(ancienne éleve de Daniel Humair). J'ai joué dans énormément de styles musicaux ,Rock ,electro,jazz,reggae,funk,...

Pédagogie

Très vite, lors des premiers cours, je m'adapte par rapport à l'élève. Le but est que l'élève se sente rassuré dès le début afin de poursuivre ses progrès dans la durée. Etant patient et perfectionniste, les objectifs sont très souvent atteints et ceci dans la bonne humeur et avec plaisir pour l'élève! L'apprentissage de la musique qui est une discipline, certes, exigeante, doit rester avant tout un plaisir pour l'élève! C'est une de mes priorités... Les méthodes pédagogiques utilisées sont donc très variés avec des styles de musique différents allant de l'époque baroque à la musique actuelle, et contemporaine.

Son C.V.

Diplômé en conservatoire et titulaire d'un Diplôme d'Etudes Musicales, comprenant trois médailles d'or à l'ENM de Roubaix, mon instrument de prédilection est le saxophone, mais je me suis ouvert à d'autres instruments en autodidacte tels que le piano, la guitare, la batterie, la famille des cuivres et plusieurs instruments à percussions. C'est la création d'une association musicale qui m'a permis de m'approcher de tous ces instruments et je dois dire que cette expérience est très enrichissante! Aujourd'hui je dirige des orchestres avec des musiciens que j'ai ...

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Pédagogie

Je suis à l'écoute des élèves et suis capable d'adapter mon enseignement en fonction des envies, des besoins et des capacités de chacun. Je suis très attaché à la notion de plaisir dans la musique, il ne faut en aucun cas que ce soit une contrainte, il faut donc toujours se renouveler pour éviter la répétition ou l'ennui.

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PARCOURS: -De 1985 à 1998: J'ai pris des cours de batterie et percussions en école de musique, conservatoire et Centre de Musiques Actuelles - 2002/2003: Formation professionnelle aux métiers de la musique et obtention du diplôme de la FNEIJ/MA EXPERIENCES: Musicien : De 1992 à 2010, j'ai été batteur-percussionniste dans des groupes de styles très variés: Blues, Rock, Reggae, Variétés, Musique électro, Chanson française, New-Wave, Folk. Nombreux concerts, enregistrements studio. Enseignant : depuis 2002, cours particuliers de batterie et/ou percussions (adultes et enfants) De 2006 à 2009, j'ai géré les interventions musicales en é...

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Méthodes et approche des cours : toute approche, tout style niveau professionnel et débutant sachant que chaque approche sera différente selon l'âge et le niveau de l'élève. Engager le dialogue pour trouver un accord et établir des plans d'actions en fonction de chaque élève.

Son C.V.

Ma carrière se compose de plusieurs parties : batteur professionnel dans des groupes depuis 1990 sur scène internationale ; professeur de batterie pour enfants et adultes dans une école de musique en Seine et Marne 2002/2003. Compositeur avec des musiciens professionnels pour des enregistrements passés et futurs. Travail dans le milieu audiovisuel pour accompagner des musiciens au cours de leurs prestations sur plateaux de télévision et radiophonique.