Cours de MAO à domicile à Metz

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Motivé par l'enseignement des musiques actuelles, que je pratique (pop, jazz, ...), je peux aussi enseigner la musique "classique", que j'ai longuement étudiée, tant en piano, qu'en solfège, écriture, musicologie, ... J'ai une bonne faculté d'adaptation, une pédagogie adaptée, et une grande polyvalence au niveau des styles musicaux.

Son C.V.

Diplômé du CNR de Metz en piano (CEM classique et CEM jazz), formation musicale (DEM), écriture (DEM) et orchestration (médaille), j'étudie en DFE de jazz et en 2° cycle de composition. J'ai suivi différentes masterclasses au CNR. Aussi je suis pianiste, claviériste, compositeur, arrangeur et programmeur pour différents groupes et artistes de musiques actuelles : jazz, pop, variétés, musique et vidéo, ...

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J'évolue comme musicien de spectacle en tant que claviériste, compositeur, chanteur et ingénieur du son au travers des groupes. J'ai également été musicien au sein d'autres formations dans le passé, cumulant plus de deux cents concerts, des participations à deux albums studio et un EP. Je suis donc à même de dispenser un enseignement basé sur la théorie mais également sur la pratique, l'apprentissage de morceaux, l'improvisation, le jeu en groupe. Je suis d'une grande patience et j'aime partager mon savoir en matière de technique, de solfège, d'harmonie et de composition.

Son C.V.

Pianiste et claviériste diplômé de la MAI, passionné de théorie (harmonie classique et moderne, solfège, composition), j'exerce comme professeur de piano à domicile indépendant depuis deux ans. Mon expérience m'a permis d'établir des cours pour tous les niveaux. Je suis particulièrement à l'aise avec les musiques contemporaines (pop, rock, blues, jazz), les nouvelles technologies et les synthétiseurs modernes, tout en ayant une connaissance solide du répertoire classique. Également titulaire d'un DUT en informatique, la MAO est un domaine que je maîtrise ...

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Très inspiré par Montessori pour l'éveil musical, par la musicothérapie pour l'expression vocale personnalisée par le jazz, par les approches du théâtre musical d'Henri Pousseur de Liège, j'ai confectionné un jardin musical merveilleux et une méthodologie analytique vocale progressive pour personnaliser le travail vocal de chacun.

Son C.V.

1° prix de composition 1° prix de recherches musicales de Liège Diplômé de Musicothérapie 20 ans de musiques pour des pièces de théâtre professionnelles dans toute la France et à l'étranger

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Étant autodidacte, j'ai du apprendre par moi même et comprendre le fonctionnement des logiciels, j'ai une approche plus franche en ce sens de la MAO, il ne faut pas être mathématicien pour pouvoir maîtriser les bases de la MAO et que c'est accessible à tous, même plus encore de nos jours avec un budget réduit.

Son C.V.

Autodidacte depuis 15 ans, j'ai démarré avec la guitare, la basse, la batterie puis je me suis orienté vers la MAO, j'ai parcouru une bonne partie du monde en tournée en tant que chanteur ou musicien. Depuis 2020 j'anime des ateliers d'initiation à la MAO à l'université de Lorraine. Je me suis formé seul en dehors du cadre scolaire tout en ayant eu un parcours m'ayant fait passé également par le théâtre et le cinéma.

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Son C.V.

DEM de saxophone classique au conservatoire de Metz. 3ème cycle de saxophone jazz au conservatoire de Metz. 5 ans de production MAO

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<p><span style="color: rgb(18, 18, 18);">Le cours en lui-même :</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(18, 18, 18);">- Je commence toujours par un échauffement classique, car c'est une partie importante à ne pas négliger sur cet instrument qui met à rue d'épreuves, à la fois votre cerveau, vos muscles ainsi que vos articulations (5 minutes)</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(18, 18, 18);">- Ensuite, nous passerons à la partie "check-up" technique, afin de vérifier ensemble les améliorations accomplies ainsi que les problèmes que vous ressentez encore. Ce moment est centré autour de vos besoins, de vos demandes, de vos sensations ainsi que de vos émotions. En résultera donc un choix d'exercices ciblés pour renforcer les éléments les plus en retrait de votre technique et/ou de vos besoins/envies, et ainsi effacer petit à petit les soucis que vous ressentez (5 minutes).</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(18, 18, 18);">- La plus grande partie du cours se centre ensuite sur le côté technique. Ici nous travaillerons donc des exercices spécifiques, spécialement adaptés à vos besoins et envies dans l'optique de vous faire progresser et de corriger toutes les imperfections (20 à 40 minutes).</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(18, 18, 18);">- Optionnel | travail technique spécifique dans une esthétique musicale : si la partie technique se déroule extrêmement bien et sans aucun souci, nous aurons la possibilité de travailler spécifiquement des techniques adaptées à des esthétiques musicales que vous souhaitez approfondir, que ça soit pour le plaisir ou pour continuer de creuser certains sujets qui vous intéresse pour progresser (20 à 40 minutes).</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(18, 18, 18);">- Pour la partie finale du cours, il est important de comprendre que l'on "joue" d'un instrument. La notion de plaisir doit donc faire partie intégrante du cours. Et les dernières minutes de celui-ci sont donc réservées au pur plaisir de l'élève ! Travailler une musique que vous aimez, un plan qui vous fait plaisir, simplement jammer à 2, tout est possible est le but principal reste le plaisir avant tout (10 minutes) !</span></p>

Son C.V.

J'ai commencé à tapoter sur mon bureau avec des stylos vers l'âge de 14/15 ans. C'est à ce moment que mon père décida de m'acheter une batterie électronique, alors que je n'avais aucun professeur et cela, sans même savoir si j'allais continuer l'instrument ou pas !Je me suis donc formé en tant qu'autodidacte pendant 2 ans. C'est à cette période (lycée) que j'ai eu l'occasion d'avoir mon premier groupe de musique typé pop/rock et metal, de faire mes première dates et de récupérer mes premiers ...