Cours de percussions à domicile à Montadet

Pédagogie

je souhaite développer une approche corporelle de la musique par des exercices-jeux d'écoute et d'appropriation(eveil musical) mon objectif est que l'élève devienne autonome dans sa recherche musicale ainsi,à partir d'un répertoire choisi ensemble,je veux développer 3 axes de travail: - sur le rythme(pulsation,accentuation,polyrythmie,anticipation,retard,soutien,) - sur l'harmonie(modale,tonale ,cadences,enrichissements,composition), -sur la mélodie(phrasé,secondes voix,gammes,improvisation)

Son C.V.

1998-2004:accompagnement de cours de danse africaine(djembe,doundoun) 2000-2002:accompagnement de cours de danse flamenca(guitare,palmas) 2000-2004:participation à diverses formations de musique du monde(afro,musique kurde,trad français,europe de l'est) 2002:création du groupe méharée,"musique festive méditerranéenne" 2003:création de l'association les balambules qui organise des bals,initiations,animations,ateliers de danses traditionnelles, musiques à danser d'inspiration traditionnelle 2003:création du groupe valding,"musique à danser,bal eksitan" 2004:création du groupe boréale,"association de bal fêteurs"

Pédagogie

Son C.V.

Groupes musicaux : - JATAAY – 2010 - PEAUX ROUGES BATERIA – 2008 - LES DUPONTS ELECTRICS – 2005 - 2007 - SERVANE – 1993 - 2004 - CULINARO JAZZ BAND 1997 - 2010 - LAETA JAZZ – 1983 - 1993 (album) _____________________________________________________________________ Percussions électro / house pour soirées évènementielles. __________________________________________________________ Intervenant percussions - 2009 à ce jour Animation Batucada pour la société Pur’Event - 2008 - 2009 Cours de batterie ASC Montaudran - 2007 – 2010 Accompagnements cours de danses africaines et cours de percussions avec l’association Metiss’art -1994 – 2001 collège Pierre Darasse (Caussade) - Créations et représentations de spectacles en collaboration avec des intervenants en danse ...

Pédagogie

Ma patience et l'amour de la musique. L'élève ne part jamais avec un point d'interrogation dans sa tête, je trouve toujours une formule pour lui expliquer un exercice ou répondre à une de ses questions. J'aime bien voir sur le visage de l'élève quand il comprend et qu'il y arrive, c'est extrêmement gratifiant.

Son C.V.

Depuis tout petit, j'ai commencé la musique. J'avais 3 ans 1/2 Puis, je suis allé au conservatoire d'Asnières et FDE de Boulogne-Billancourt et le conservatoire supérieur de Paris.

Pédagogie

Mes cours en guitare et en percussion débutent par un échauffement des membres supérieurs à travers une série de mouvements et rotations calés sur une respiration profonde. Pour la guitare, je m'adapte aux choix de styles de l'élève en cherchant dans le même temps à lui apporter une certaine ouverture vers d'autres environnements. Mon expérience me permet de mettre en place un répertoire commun avec l'élève, basé sur ses choix musicaux, en lui apprenant les différents codes et techniques de ce style ( jeu au médiator ou aux doigts, légato, ornementations main gauche ). Je lui montre parallèlement comment on peut jouer les mêmes notes dans d'autres styles. Ma connaissance de la rythmique me permet un travail précis sur les notions de phrasés et de mise en place. Pour ce qui est de la percussion, mon enseignement se base sur l'apprentissage oral ( à l'aide d'onomatopées ) d'un répertoire de rythmes joué sur différents instruments orientaux ( derbouka, bendir, ta rija, duff ), la pratique des percussions corporelles, exercice à travers lequel, l'élève développe son ressenti rythmique ( ceci est valable pour la guitare également ).

Son C.V.

guitariste depuis l'âge de 13 ans, j'ai eu l'occasion dans mon parcours de suivre les enseignements de mr Laurent Evenisse, mr J-paul Raffit en cours particuliers et en cours collectifs ( école des musiques vivantes Music'halle -tlse-). percussioniste en formation auprés d'Ali Alaoui depuis 6 ans dans le domaine des percussions orientales. Participation à de nombreux groupes ( Clerks, Khémeia, Truden, MoultaqaSalam ), d'où une bonne connaissance du milieu scénique ainsi que du travail en collectif. J'ai eu l'occasion à travers ces groupes d'aborder différents styles allant du pop-rock à la musique arabo-andalouse.

Pédagogie

Passsionné, expérience depuis 8 ans dans la pédagogie musicale.

Son C.V.

Dès l'âge de huit ans, j'intègre l'harmonie de Thorigny (77). Etude du piano pendant 6 ans. J'apprend la guitare pendant 3 ans avec différents professeurs. En 1990 je découvre la musique africaine. Je poursuit ma quète auprès de grands djembéfola tels que Mamady keita, Famoudou Konaté etc etc . J'enseigne depuis 2000 la percussion africaine sur la région Toulousaine, et je suis salarié d'une association de danse africaine pour l'accompagnement musicale.