Cours de percussions à domicile à Villebarou

Pédagogie

apprendre à l'élève à se faire plaisir sur son instrument sans ce faire mal, en relation avec le corps.

Son C.V.

-Formation à l'ENM de blois (41) -Formation à Santiago de Cuba (CUBA) en percussion afro-cubaine avec Milian Gali Riveri -Professeur dans divers écoles de musique (Saint-Aignan-sur-cher, Noyers sur cher 41...) depuis 1995 -fondateur et dirige l'ensemble de percu val-de-cher -fondateur et directeur artistique et professeur à l'école de percussion afro-cubaine Mo-aña à Contres (41) -conguero dans la fanfare de rue "les décapsulés" -joue dans différentes formations harmonie, groupe rock... -membre de l'association française pour la percussion (AFPercu)

Pédagogie

A l'issue d'une solide formation commencée à l'âge de sept ans au C.N.R. de St Maur des Fossés et perfectionnée au fil des ans et des divers établissements et professeurs fréquentés, je me tourne il y a plus de deux ans vers l'enseignement de la batterie et c'est avec passion, persévérance et dévouement que j'ai su amener l'ensemble de mes élèves à un développement artistique et technique leur apportant une satisfaction concordante de leurs aspirations, forgeant mon expérience et acquérant les compétences nécessaires en parallèle de leur évolution, restant toujours à l'écoute de leurs désirs et besoins.

Son C.V.

PARCOURS 2012-14 En formation C.A. a la Groove Academy et a l'ecole de batterie BOURSAULT a PARIS 2000-01 INFIMM/CIM Formation d’un an intensive en jazz, funk et musiques Ecole de Musique, Paris du monde. Spécialités rythme et batterie. 1996-99Cours particuliers Cours de batterie : solfège , indépendance , rythmes de base. à domicile 1993-96 CLIMATS Cours en orchestre en tant que guitariste. Sucy en Brie 1987-90 C.N.R Cours de solfège et de guitare classique. Saint-maur EXPERIENCES 1997-2014-Batteur et guitariste, plus de 600 concerts : ...

Pédagogie

Je suis patient, ouvert, très à l'écoute des besoins de chacun. J'ai déjà fait deux formations de tuteur au sein d'une entreprise. Transmettre un savoir et un savoir-faire c'est : Expliquer, faire, faire réaliser à l'élève et répéter, ainsi qu'aboutir à l'objectif premier de ce dernier, à ses attentes et évaluer ses compétences et sa progression.

Son C.V.

Cela fait 25 ans que je pratique la guitare. Je suis autodidacte. Je joue de la guitare, de la basse, de la batterie et des percussions ainsi que du clavier. J'ai fait partie d'une école de samba et de plusieurs groupes de musique. Nous avons fait une maquette et un site internet entièrement dédié à la musique et composé de deux clips.

Pédagogie

Mon enseignement des percussions brésiliennes, qu'il soit au sein de notre batucada ou dans un autre environnement (cours pour des enfants, stages adultes...), se déroule toujours selon les étapes suivantes : 1) Présentation historique de la samba et de la batucada ; 2) Présentation et démonstration des différents instruments qui composent la batucada ; 3) Apprentissage rythmique des différentes bases de la samba, d'abord sans instrument (on claque des mains, des pieds...) ; 4) Coordination des pas de danse (chorégraphies très légères et très accessibles) avec les rythmes donnés par les claquements de mains ; 5) Choix de l'instrument appris par l'élève, en concertation avec moi afin de coller au mieux au

Son C.V.

J'ai été formé aux percussions brésiliennes en 2001 au sein de la plus ancienne école de samba de France, la batucada

Pédagogie

J'ai une solide formation à la fois musicale et pédagogique. Je me remets constamment en question pour adapter mes méthodes pédagogiques à l'élève. Je suis ouverte à beaucoup de styles et d'approches

Son C.V.

J'ai une formation complète de conservatoire en percussions classiques, aujourd'hui je pratique aussi les percussions brésiliennes et la derbouka. Je me suis formée à la pédagogie du rythme par le mouvement et les percussions corporelles. J'ai une pratique avancée des claviers (piano, orgue et clavecin) et un intérêt naturel pour l'harmonie, ce qui m'a permis d'aborder avec certains élèves demandeurs l'harmonie au clavier et l'accompagnement au clavier.